Tag Archives: квест

Сьогодні, на четвертий день Тижня Інформатики, діти мали змогу взяти учать у захоплюючому сучасному веб-квесті "По слідах кібер злочинця!", який тримав у напрузі до останнього та дуже здивував дітлахів. Школярам довелося побувати в ролі спецагентів, переслідувати незвичайного злочинця, який вправно намагався утікти від переслідувнь, та врятувати супутник від захоплення. Дітлахи наштовхнулись на зашифровані сліди злочинця, які можна було розшифрувати лише спеціальною програмою агентів, вирішували головоломки, шукали підказки, проходили тривимірні тести та таки зашкодили лиходію! Всі учасники були вражені головоломками, адже злочинець зашифрував їх надновітньою розробкою доповненої реальності, яка дає змогу побачити прихований об'єкт тільки за допомогою камери. Сьогоднішній квест приніс дітям велике задоволення та незабутні враження від таємничої погоні!!!

В Путрівському НВК активно стартував Тиждень Інформатики. Учні молодших класів почали робочий день з курсу «Години Коду». З невимовним захопленням і щасливими усмішками вони прийнялись сумлінно кодувати!
А от учні 8 і 9 класів проходили цікавий квест, який підготувала Запісецька Юлія Петрівна. Перед ними стояла задача віднайти засіб, за допомогою якого можна вивчити всі на світі уроки на «відмінно». Засіб цей був створений в секретній лабораторії на далекій планеті.
Щоб знайти пристрій, учасники мали відшукати карту, яка була втрачена в результаті стихійного лиха. Фрагменти карти учні знаходили, проходячи певні завдання, розгадуючи ребуси, розшифровуючи данні тощо.
Під час проходження квесту, скептичний настрій змінився на азартний. По завершенню всі залишилися задоволені. Квест дуже сподобався.

До Всесвітнього дня переробки вторинної сировини (15 листопада) для учнів 2-Б класу була проведена виховна година у вигляді квесту. Розпочалося спілкування з перегляду та обговорення презентації: другокласники дізналися про період розкладу паперової серветки, сірників, металу, пластика, скла; рахували скільки часу потрібно для їх розладу; дізналися про продукцію, яка виготовляється з перероблених матеріалів.
Потім обговорили правила роботи в команді під час квесту. Діти, обравши улюблену геометричну фігуру, поділилися на 3 групи. Щоб отримати конверт із завданнями, команди повинні були скласти міні-плакати з пазлів, які проінформували їх про користь від утилізації вторинної сировини. І почалися змагання. Обчисливши приклад, "шукачі" кожної з команд відкрили певні полиці та знайшли вторинну сировину( паперові тарілки, тетрапаки, пластикові пляшки) і передали їх для надання їм "другого життя" "майстрам" своїх команд. Потім розгадали анаграми (назви вторинної сировини) та відшукали заховані по класній кімнаті макулатуру, тетрапаки, пластикові плашки, на приладі яких "фахівці" команд показали правильне їх пакування для утилізації.
"Майстрам" допомагали всі члени команд, тому вийшли чудові, зроблені власними руками, вироби: коробочка для лінійок та олівців, ємкість для серветок для дошки та годівнички для зимуючих птахів. Останнє завдання для команд- колективне фото з результатами своїх завдань. Інтелектуально-екологічно-природничий квест був для учнів новиною, щось не виходило, в чомусь потребували допомоги, але було цікаво та захоплююче. (Все виготовлене використовується в класі,годівнички діти обіцяли розвісити на деревах поблизу домівок).

Сьогодні, 10 листопада, учні восьмих, дев'ятих та десятого класів опинились у вирі подій: на них було покладено відповідальну місію порятунку людства від безладу.

А безлад утворився через те, що Орфографія загралась у мережі. Щоб її врятувати, діти мали знайти спеціальний комп'ютер, пароль до нього, QR-код сайту та пароль до нього.

Виконавши купу завдань, діти звільнили Орфографію й врятували всіх.

Сьогодні учні 7-А та 7-Б класів опинились у досить складній ситуації… На уроці від Євгенії Геннадіївни вони дізнались про жахливу подію: підступна відьма Граматична Помилка захопила в полон принцесу Морфологію, і тепер під загрозою знаходиться вся країна Граматика. Саме тому вони вирішили врятувати принцесу, яка встигла залишити підказки.

Діти, розв’язуючи шифровані повідомлення та вирішуючи складні завдання з мови, змогли зібрати все необхідне для визволення принцеси: сім ключів та літопис. А відьма, злякавшись такої наполегливості, звернулась до посередника, якому залишила відпускну, де пообіцяла не шкодити, якщо діти будуть старанно навчатись, дотримуватись усіх правил граматики та ввічливого спілкування.

Сподіваємось, мовній країні з такими охоронцями нічого не загрожуватиме.